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Los padres se preocupan o se confunden frecuentemente por los cambios en sus adolescentes. La información siguiente debe de ayudar a los padres a entender esta fase del desarrollo. Cada adolescente es un individuo con su personalidad única, intereses especiales, gustos y disgustos. Sin embargo, hay numerosos elementos comunes en el desarrollo que todo el mundo confronta durante los años de la adolescencia. Los sentimientos y el comportamiento de los adolescentes en los últimos años de la escuela secundaria se describen abajo:

Movimiento hacia la independencia
  • Funcionan con mayor independencia
  • Tienen un sentido de identidad propia más firme y cohesivo,
  • Examinan sus experiencias internas,
  • Logran la habilidad de pensar en las consecuencias de sus ideas,
  • Exhiben un aumento en la habilidad para posponer la gratificación o la satisfacción personal,
  • Disminuyen los conflictos con los padres,
  • Efectúan un aumento en la estabilidad emocional,
  • Hay un aumento en su preocupación por otros y un aumento en su auto-suficiencia, y
  • Permiten que las amistades siguan siendo importantes y ocupen el lugar apropiado entre todos sus otros intereses.
Intereses futuros, cambios cognositivos
  • Los hábitos de trabajo se hacen más definidos,
  • Hay un aumento en el interés acerca del futuro, y
  • Se le da mayor importancia al papel que se juega en la vida.
Sexualidad
  • Sentimientos de amor y de pasión,
  • Desarrollo de relaciones más serias,
  • Firme sentido de su identidad sexual, y
  • Un aumento en la capacidad para sentir amor tierno y sensual.
Moralidad, valores y dirección propia
  • Mayor capacidad para establecer sus propias metas,
  • Interés en el razonamiento moral,
  • Capacidad para hacer uso de la intuición,
  • Mayor énfasis en su dignidad y amor propio, y
  • Las tradiciones sociales y culturales vuelven a ganar parte de su importancia previa.
Los adolescentes varían un poco de las descripciones dadas arriba, pero los sentimientos y el comportamiento son, por lo general, considerados normales para cada etapa de la adolescencia.

Vea también:
See also: Your Child (1998 Harper Collins) / Your Adolescent (1999 Harper Collins)

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